Die TFS setzt auf eine bewegte Ausgestaltung des Schullebens, eine bewegungsfreundliche und ergonomische Gestaltung des Schulraums, eine lehr- und lerngerechte Rhythmisierung des Unterrichts. Wir bieten Lernarrangements, die alle Sinne fördern, und Angebote, die Ruhe und Entspannung ermöglichen. Diese fördern die Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler, reduzieren den Schulstress, unterstützen das Lernen und gestalten es effektiver.

„Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen“ ist ein kulturelles Bildungsprogramm. Durchgeführt wird JeKits in Kooperation mit der Musikschule. Für die Kinder des dritten Schuljahres wird einmal wöchentlich ein Chor angeboten, in welchem die Kinder gemeinsam singen und musizieren.

Zu den JeKits

Wir wollen Kindern und Familien die Möglichkeit bieten, Digitalisierung und Zukunftstechnologien zu erleben- durch externe Unterstützung und zusätzliche Medien-Stunden im Klassenverbund. Azubis aus Unternehmen werden zusätzlich geschult, um in Schulen digitale Themen MIT Lehrern zusammen und mit Unterstützung von zusätzlichen Medienangeboten Digitalunterricht durchzuführen.

LESEN MIT HUND

Das Projekt „Lesen mit Hund“ hilft Grundschulkindern, die aufgrund von Ängsten oder Leseschwächen Schwierigkeiten mit dem Lesen haben. Die tiergestützte Leseförderung bietet den Kindern Übungsmöglichkeiten in einer entspannten Atmosphäre an.

Unsere vierten Klasse sind Teil der Bildungsinitiative Coding For Tomorrow. Im außerschulischen Lernort in Düsseldorf-Oberbilk haben unsere Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die Vielfalt digitaler Technologien kennenzulernen und sich spielerisch mit Themen wie Programmieren oder Robotik auseinanderzusetzen. Coding For Tomorrow ist eine Initiative der Vodafone Stiftung Deutschland GmbH in Kooperation mit Junge Tüftler GmbH und bietet kreative sowie interaktive Angebote für Schülerinnen und Schüler sowie praxisnahe und fachspezifische Fortbildungen für Lehrkräfte in digitaler Bildung an. Das Ziel der Initiative ist es, innovative Bildungsangebote zu schaffen, mit denen eine technologiebasierte und zeitgemäße Bildung an Schulen chancengerecht gestaltet werden kann. Zahlreiche Downloadmaterialien sind Teil des kostenfreien Angebots.

Unsere Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter sind in Erster Hilfe ausgebildete Schülerinnen und Schüler. Diese sind unter Aufsicht und Betreuung von Lehrkräften oder Schulpersonal tätig. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, in den Pausen und bei Schulveranstaltungen, Erste-Hilfe-Maßnahmen bei verletzten Kindern durchzuführen und die Lehrkräfte darin zu unterstützen.

TuWaS! (Technik und Natur Wissenschaften an Schulen) unterstützt Schulen dabei, forschendes Lernen in den Klassenstufen1 - 4 zu etablieren. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler früh für die MINT-Fächer zu begeistern. Spielerisch werden naturwissenschaftliche Kompetenzen erlernt sowie Teamfähigkeit und Sprachbildung gefördert.

Gewaltfrei Lernen ist ein bewegungsreiches Trainingskonzept zur Förderung des sozialen Lernens, von Teamwork und Konfliktfähigkeit von Kindern. Es vereint die sinnvollsten Strategien zur Prävention und Intervention von Ausgrenzung, Mobbing und körperlichen Schikanen.

Theaterpädagogische Werkstatt möchte mit ihren Präventionsprogrammen Kinder ermutigen, stärken und auf die richtige Bahn bringen.
Klasse 1/2: Mit viel Fantasie, einer kindlichen Sprache und einem richtig schönen Mitsing-Lied nimmt die theaterpädagogische Werkstatt Kindern die Angst vor dem Nein-Sagen und gibt ihnen eine große Portion Selbstvertrauen mit. Indem sie von alltäglichen Situationen erzählen und sie in Bildern darstellen, fällt es schon den Kleinen leicht, Gefühle wiederzuerkennen. Die Kinder des Programms werden zu Vorbildern und machen Mut, der eigenen Wahrnehmung zu vertrauen.
Klasse 3/4: Kinder wachsen mit körperlicher Nähe auf – und die tut eigentlich immer gut. Aber manche Erwachsene missbrauchen das Vertrauen der Kinder. Und gerade im nahen sozialen Umfeld verschwimmen die Grenzen zwischen Zärtlichkeit und Missbrauch sehr oft. „Ja, ich mag meinen Onkel. Nein, ich mag nicht, wie er mich gerade anfasst!” Viele Kinder verstummen, wenn sich ihre Ja- und ihre Nein-Gefühle widersprechen. Mit "Mein Körper gehört mir!" ermutigt die theaterpädagogische Werkstatt Kinder deshalb seit über 20 Jahren, ihren Nein-Gefühlen uneingeschränkt zu vertrauen, anderen von ihnen zu erzählen und sich Hilfe zu holen.

Mit dem DigitalPakt Schule steht über eine Milliarde Euro bereit, die ausschließlich in die Digitalisierung der Schulen fließen. An der TFS sind alle Klassenräume mit Digitalboards ausgestattet, die die herkömmlichen Tafeln ersetzten.
Jedes Kind erhält ein eigenes iPad, welches für die Grundschulzeit von der Schule ausgeliehen wird. Zusätzlich sind didaktisch aufbereitete digitale Unterrichtseinheiten im schulischen Alltag ein Bestandteil des Lernens. An der TFS werden die Kinder medienkompetent ausgebildet und für den Umgang mit dem Internet sensibilisiert.
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internet-abc.de